torsdag 19 april 2012
tisdag 17 april 2012
Fan fiction
Fanfiction är ett begrepp för berättelser skapade av amatör- eller proffsförfattare som utspelar sig i redan existerande platser, oftast utan att den som gjort själva berättelsens tillstånd inhämtats. Detta är vanligt förekommande inom populärkultur, och uppkommer vanligen i närheten av populära filmer, romaner och datorspel.
Fanfiction skapas med utgångspunkt i originalets värld, men exakt hur fritt fanfiction-författaren ställer sig till dess handling är olika. Vanligast är att man använder figurer, begrepp och platser som redan är med i förlagan, men dessa kan i sin tur sättas in i nya sammanhang och vara med egna skapade rollfigurer, för att på så sätt låta nya situationer uppstå och skapa nya berättelser.
Även historier som beskriver ett till förlagan alternativt händelseförlopp är ett ofta förekommande berättargrepp.
Det ni ska göra är en egen berättelse som grundar sig i de spel ni spelar. Alternativt kan ni skriva om ett slut på en story från ett spel eller en film ni sett som redan finns, tex den i Modern Warfare.
söndag 15 april 2012
lördag 14 april 2012
http://www.appdata.com/
Denna site behandlar de data som går igenom de appar som finns på fb. Zynga games har knappt 290 miljoner unika användare varje månad vilket gör dom fem gånger större än Microsoft. Det enda syfte Zynga har med sina spel är att tjäna så mycket pengar som möjligt och det hymlar de inte med utan de säger det i intervju efter intervju. De ljuger inte ens om att deras spel är till för att underhålla utan de är bara bäst i världen just nu på att tjäna pengar på skit. Om man sen följer listan av företag så ser man speltillverkare i massor och de tjänas otroliga pengar på vad de gör.
Autodidakt (självlärd) kunskap kommer antagligen bli viktigare än formell kunskap. För min del som bara har läst data grundkurs och PC fortsättningskurs samt PIM 1 så duger min formella kunskap inte ens till att starta en dator, i övrigt är jag helt och fullt autodidakt. Våra barn idag kommer att fixa sina problem genom att googla och titta på filmer från youtube, deras kunskaper kommer inte längre från skolan för där är alla kunskaper formella.
Ha en trevlig fortsättning på kvällen!
Denna site behandlar de data som går igenom de appar som finns på fb. Zynga games har knappt 290 miljoner unika användare varje månad vilket gör dom fem gånger större än Microsoft. Det enda syfte Zynga har med sina spel är att tjäna så mycket pengar som möjligt och det hymlar de inte med utan de säger det i intervju efter intervju. De ljuger inte ens om att deras spel är till för att underhålla utan de är bara bäst i världen just nu på att tjäna pengar på skit. Om man sen följer listan av företag så ser man speltillverkare i massor och de tjänas otroliga pengar på vad de gör.
Autodidakt (självlärd) kunskap kommer antagligen bli viktigare än formell kunskap. För min del som bara har läst data grundkurs och PC fortsättningskurs samt PIM 1 så duger min formella kunskap inte ens till att starta en dator, i övrigt är jag helt och fullt autodidakt. Våra barn idag kommer att fixa sina problem genom att googla och titta på filmer från youtube, deras kunskaper kommer inte längre från skolan för där är alla kunskaper formella.
Ha en trevlig fortsättning på kvällen!
fredag 13 april 2012
torsdag 12 april 2012
Profilen idag
Det har varit lite motigt nu ett tag men idag så kändes det som att det går åt rätt håll. Jag lät mina tjejer jobba lite kring nästa år då vi ska låta dem bli en del av fritid också och ghöra saker med även äldre och det verkade som att de var positiva till idén. Grabbarna i E-sportsgruppen verkar vara på g också och de kanske ser att detta inte är bara en kul grej som de faktiskt har nytta av utan att vi är verkligen rätt unika. Vi bestämde i alla fall att de ska gå kurs och bli domare i E-sport vilket kommer att behövas i framtiden. De är alltid kul när det händer något.
Det är också dags att börja planera för vår lilla utflykt till Norge med några tjejer, vilket kommer bli fantastiskt roligt. Även farbror kommer få lite utbildning på högskolan i Bodö. Känns väl sådär att åka tillbaka till vintern nu när våren har kommit men vad sjutton det får man ta, får bli Polen nästa år istället.
Det känns också skönt att vi har kommit igång lite med att göra appar och vi har fått en rätt bra idé som vi ska utveckla tillsammans och då kanske vi kan sälja den till en eller annan som behöver den.
Det är också dags att börja planera för vår lilla utflykt till Norge med några tjejer, vilket kommer bli fantastiskt roligt. Även farbror kommer få lite utbildning på högskolan i Bodö. Känns väl sådär att åka tillbaka till vintern nu när våren har kommit men vad sjutton det får man ta, får bli Polen nästa år istället.
Det känns också skönt att vi har kommit igång lite med att göra appar och vi har fått en rätt bra idé som vi ska utveckla tillsammans och då kanske vi kan sälja den till en eller annan som behöver den.
onsdag 11 april 2012
måndag 9 april 2012
söndag 8 april 2012
Mobilen i klassrummet?!
Jag måste erkänna att jag är som mina elever.
När det börjar bli tråkigt och ointressant så åker mobilen fram. Skillnaden är väl kanske att jag är vuxen och dom är barn, men fram åker den när jag har tråkigt. Jag kan sitta på en föreläsning som en väldigt välutbildad person har men det kan i längden bli otroligt trist och då åker mobilen fram.
När jag som lärare föreläser så händer det allt emellanåt att jag ser en och annan mobil åka fram. Jag blir brukligt förbannad men min fråga är om jag egentligen borde bli det. Jag kan ha två perspektiv på detta och dels är det att jag är sanslöst tråkig och har inte lyckats att leverera budskapet till mina elever att undervisningen är relevant för dem, eller så kan jag helt enkelt se det som att de klarar av att lyssna samtidigt som de pillar på mobilen.
Jag är en klottrare och småätare när jag pluggar, jag vill gärna lyssna på musik när jag läser för jag lär mig bättre och detta är jag inte ensam om. Men hur sjutton ska jag se på mobilen i klassrummet? Det är en minidator som borde kunna användas i undervisningen på samma sätt som en penna och ett papper.
Jag vet att det finns en diskussion kring mobildagis osv och att begränsa elevers tillgång till sina telefoner men jag är inte helt glad i tanken. Mitt analoga jag säger att de kan gott ha den överallt utom i mitt klassrum men mitt digitala jag säger att självklart ska de ha dem med sig hela tiden, någon borde lära dem att använda dem på rätt sätt precis på samma sätt som man lär dem knyta skor, tälja, hugga, skriva, läsa osv.
Fasen det är mitt jobb, mobiler och tekniska hjälpmedel borde finnas hela tiden i mitt klassrum, jag måste bara lära dem att göra det rätt. Det är så uppenbart och rätt.
När det börjar bli tråkigt och ointressant så åker mobilen fram. Skillnaden är väl kanske att jag är vuxen och dom är barn, men fram åker den när jag har tråkigt. Jag kan sitta på en föreläsning som en väldigt välutbildad person har men det kan i längden bli otroligt trist och då åker mobilen fram.
När jag som lärare föreläser så händer det allt emellanåt att jag ser en och annan mobil åka fram. Jag blir brukligt förbannad men min fråga är om jag egentligen borde bli det. Jag kan ha två perspektiv på detta och dels är det att jag är sanslöst tråkig och har inte lyckats att leverera budskapet till mina elever att undervisningen är relevant för dem, eller så kan jag helt enkelt se det som att de klarar av att lyssna samtidigt som de pillar på mobilen.
Jag är en klottrare och småätare när jag pluggar, jag vill gärna lyssna på musik när jag läser för jag lär mig bättre och detta är jag inte ensam om. Men hur sjutton ska jag se på mobilen i klassrummet? Det är en minidator som borde kunna användas i undervisningen på samma sätt som en penna och ett papper.
Jag vet att det finns en diskussion kring mobildagis osv och att begränsa elevers tillgång till sina telefoner men jag är inte helt glad i tanken. Mitt analoga jag säger att de kan gott ha den överallt utom i mitt klassrum men mitt digitala jag säger att självklart ska de ha dem med sig hela tiden, någon borde lära dem att använda dem på rätt sätt precis på samma sätt som man lär dem knyta skor, tälja, hugga, skriva, läsa osv.
Fasen det är mitt jobb, mobiler och tekniska hjälpmedel borde finnas hela tiden i mitt klassrum, jag måste bara lära dem att göra det rätt. Det är så uppenbart och rätt.
lördag 7 april 2012
Ungdomskulturen idag
Nu är det påsk och jag tänkte att eftersom jag ändå är uppe så ska jag börja med att använda bloggen till vad den är tänkt till, nämligen att prata om dataspel i undervisningen och ungdomskultur, eller som vi benämner den, digitalkultur.
Genom historien har aldrig vuxenvärld och ungdomsvärld stått så långt ifrån varandra som den gör nu. Ungdomarna gör något på sin fritid som vi vuxna i stort sätt inte har en aning om vad de gör.
Jag drar en skiljelinje runt 1995 när mobiltelefoner och internet börjar användas på riktigt och av andra än bara uppfinnarna och eldsjälar. Det är också då ungdomskulturen på ett snabbt sätt börjar att "dra ifrån" vuxenkulturen. För har man varit ung innan dess så har man umgåtts och kommunicerat på ett helt annat sätt än vad man gör idag.
När jag var ung så ringde man till varandra för att bestämma var man skulle träffas, man tittade på TV från 16.30 till 22.00, för innan 16.30 fanns det inget att se och efter 22.00 fanns det bara debattprogram att titta på. Min ömma moder träffade mina kompisar och kände deras föräldrar för de träffades hemma hos oss rätt ofta, inte föräldrarna till mina kompisar men väl deras barn. Andra vuxna i grannskapet hade rätt bra koll på vilka kufar jag umgicks med för vi satt ibland på gården och pratade skit. Så såg livet ut för en tonåring i mitten av 80-talet.
Jag levde i en analog värld.
Jag är numera förälder själv och har en son. Han är totalt digitaliserad och precis som så många andra unga spelar han en hel del dataspel, t ex "Minecraft", "Team Fortress 2" och "WoW (World Of Warcraft)". Han sitter med sina kompisar framför datorn och det gör saker tillsammans och nu har han börjat skypa (prata med kompisar via internet). I "Minecraft" bygger de saker, river saker och snackar skit med varandra. I Team Fortress 2 så tävlar de med varandra, i princip så leker de krig fast det syns mer när de träffar. Jag tror han spelar WoW mestadels för att vara lite själv, ha lite egenutrymme för ingen av hans kompisar spelar det spelet. Nu är inte min son ett speciellt bra exempel för han är bara nio och använder inte datorer fullt ut än, först när han går i trean ska han få använda dem i skolan och i sitt skolarbete.
För en tonåring idag som däremot använder sig av datorerna fullt ut så gör de nästan precis allt man kan tänka sig och jag kommer skriva om det senare eftersom ämnet är lika brett som det finns tonåringar i Sverige. Men i princip så har de sina liv i sina datorer och telefoner, allt de gör vet någon annan och detta ter sig lite konstigt ibland för oss vuxna. I skolan har det tillgång till datorer men de används som skrivmaskiner med internet på för faktasökning när det passar in i undervisningen.
Dagens ungdomar lever i en digital värld.
Vad händer då när den digitala världen möter den analoga? Jag vågar med största säkerhet påstå att dessa världar är inte kompatibla egentligen utan de står nästan i ett motsatsförhållande. Dessa två världar borde kunna leva sida vid sida men inte på det sättet som det är idag eftersom just nu bestämmer den analoga världen (vi vuxna) över den digitala världen (våra barn), och framförallt inom skolan så kämpar vi med obstinata unga som inte ser någon som helst vikt i att läsa i en bok om vad som hände under andra världskriget när de har tillgång till text, bilder, film, föreläsningar och diskussionsforum i sina telefoner. På nätet finns det otroligt med resurser som bara är där. Dessa resurser används inte inom skolan för vi försöker värna om värdet i böckerna och vi försöker att stärka den analoga kulturen. Vi skriker efter mer resurser och hjälp så vi kan lära våra barn något. Resurserna finns på google och på massa andra ställen på nätet, bara ett klick bort. Det känns som om vi vuxna inte ser skogen för alla träden.
Detta blir en situation där vi vuxna pratar om att skolan måste fungera som en motpol till den digitala kulturen, vi pratar om mobildagis, för unga messar varandra på sina lektioner och detta blir inte bra. Om vi vill få våra unga att bli framgångsrika så måste vi samarbeta med dem, inte hitta på olika sätt att tvinga dem in i en analog värld som de inte förstår och aldrig kommer använda sig av.
Jag kommer utveckla mina tankar kring ungdomar, skola, digitalkultur senare men just nu får det räcka.
Ha en trevlig påsk!
Genom historien har aldrig vuxenvärld och ungdomsvärld stått så långt ifrån varandra som den gör nu. Ungdomarna gör något på sin fritid som vi vuxna i stort sätt inte har en aning om vad de gör.
Jag drar en skiljelinje runt 1995 när mobiltelefoner och internet börjar användas på riktigt och av andra än bara uppfinnarna och eldsjälar. Det är också då ungdomskulturen på ett snabbt sätt börjar att "dra ifrån" vuxenkulturen. För har man varit ung innan dess så har man umgåtts och kommunicerat på ett helt annat sätt än vad man gör idag.
När jag var ung så ringde man till varandra för att bestämma var man skulle träffas, man tittade på TV från 16.30 till 22.00, för innan 16.30 fanns det inget att se och efter 22.00 fanns det bara debattprogram att titta på. Min ömma moder träffade mina kompisar och kände deras föräldrar för de träffades hemma hos oss rätt ofta, inte föräldrarna till mina kompisar men väl deras barn. Andra vuxna i grannskapet hade rätt bra koll på vilka kufar jag umgicks med för vi satt ibland på gården och pratade skit. Så såg livet ut för en tonåring i mitten av 80-talet.
Jag levde i en analog värld.
Jag är numera förälder själv och har en son. Han är totalt digitaliserad och precis som så många andra unga spelar han en hel del dataspel, t ex "Minecraft", "Team Fortress 2" och "WoW (World Of Warcraft)". Han sitter med sina kompisar framför datorn och det gör saker tillsammans och nu har han börjat skypa (prata med kompisar via internet). I "Minecraft" bygger de saker, river saker och snackar skit med varandra. I Team Fortress 2 så tävlar de med varandra, i princip så leker de krig fast det syns mer när de träffar. Jag tror han spelar WoW mestadels för att vara lite själv, ha lite egenutrymme för ingen av hans kompisar spelar det spelet. Nu är inte min son ett speciellt bra exempel för han är bara nio och använder inte datorer fullt ut än, först när han går i trean ska han få använda dem i skolan och i sitt skolarbete.
För en tonåring idag som däremot använder sig av datorerna fullt ut så gör de nästan precis allt man kan tänka sig och jag kommer skriva om det senare eftersom ämnet är lika brett som det finns tonåringar i Sverige. Men i princip så har de sina liv i sina datorer och telefoner, allt de gör vet någon annan och detta ter sig lite konstigt ibland för oss vuxna. I skolan har det tillgång till datorer men de används som skrivmaskiner med internet på för faktasökning när det passar in i undervisningen.
Dagens ungdomar lever i en digital värld.
Vad händer då när den digitala världen möter den analoga? Jag vågar med största säkerhet påstå att dessa världar är inte kompatibla egentligen utan de står nästan i ett motsatsförhållande. Dessa två världar borde kunna leva sida vid sida men inte på det sättet som det är idag eftersom just nu bestämmer den analoga världen (vi vuxna) över den digitala världen (våra barn), och framförallt inom skolan så kämpar vi med obstinata unga som inte ser någon som helst vikt i att läsa i en bok om vad som hände under andra världskriget när de har tillgång till text, bilder, film, föreläsningar och diskussionsforum i sina telefoner. På nätet finns det otroligt med resurser som bara är där. Dessa resurser används inte inom skolan för vi försöker värna om värdet i böckerna och vi försöker att stärka den analoga kulturen. Vi skriker efter mer resurser och hjälp så vi kan lära våra barn något. Resurserna finns på google och på massa andra ställen på nätet, bara ett klick bort. Det känns som om vi vuxna inte ser skogen för alla träden.
Detta blir en situation där vi vuxna pratar om att skolan måste fungera som en motpol till den digitala kulturen, vi pratar om mobildagis, för unga messar varandra på sina lektioner och detta blir inte bra. Om vi vill få våra unga att bli framgångsrika så måste vi samarbeta med dem, inte hitta på olika sätt att tvinga dem in i en analog värld som de inte förstår och aldrig kommer använda sig av.
Jag kommer utveckla mina tankar kring ungdomar, skola, digitalkultur senare men just nu får det räcka.
Ha en trevlig påsk!
torsdag 5 april 2012
Ingenting
En vanlig skärtorsdag som jag tagit mig igenom och jag har hittat massor att skriva om men ändå ingenting. Kunde egentligen skriva om den där tanten i affären som såg rätt medtagen ut av någon anledning men ingen gjorde något.
Jag kunde skriva lite om de personer som framför bilar i Jönköping men det skulle ta hela dagen och jag skulle nog vara rätt upprörd igen så nu när jag har lyckats att svälja den irritationen så låter jag det vara så.
Jag kunde skriva om vad jag har ätit, det blev nämligen hamburgare som jag fixade till själv, eller det var min spis som stod för hettan, affären för varorna och syrran för bensinen.
Men jag är inte deprimerad eller nåt sånt utan jag kallt konstaterar att det är så här :)
Ha en trevlig påsk!
onsdag 4 april 2012
En liten tant!
Var ett tag sen sist jag skrev nåt men jag känner mig lite tvungen att nämna en liten tant på en balkong. Jag genade över en gräsmatta idag och hon hade då vänligheten och civilkuraget att påminna mig om att vägen gick ungefär två meter ifrån där jag gick för tillfället. Första gången hon sa det så ignorerade jag henne men när hon sa det igen så stannade jag och svarade vänligt på hennes påstående att jag visste det och upplyste henne att mina ögon faktiskt fungerar och att jag är helt kapabel till att se en tio meter bred väg två meter bort. Hon hade då vänligen att upplysa mig om att trottoaren var till för att gå på, jag tackade henne för informationen och sen frågade hon mig varför jag går på gräset. Jag svarade henne vänligt att det var närmare att gena och att jag faktiskt inte hade någon större lust att gå fem meter extra för att hon inte tycker man så gå på en gräsmatta som för övrigt inte ens är hennes.
Jag efterlyser mer civilkurage och det måste jag berömma henne för och faktiskt vara imponerad över att hon sa till den där småfeta göken som av ren lättja inte följer trottoaren och tar den snabbaste och närmaste vägen. Men jag blir också lite irriterad över varför kan man inte få gena, varför måste man alltid följa en utstakad väg och varför måste alla vara som alla andra. Kan man inte tolerera att någon tar en liten genväg eller väljer att göra något på ett annorlunda sätt.
I mitt yrke så värdesätter vi elever som gör som vi har tänkt oss och vi värdesätter elever som gör som vi säger till dom och bestraffar de elever som faktiskt inte ser vitsen med att gå på trottoaren och att de inte ser vitsen med att göra en sak på ett sätt där de faktiskt kan göra det bättre, snabbare och på ett roligare sätt.
Så med ett par avslutande ord kring detta så blir detta en metafor över skolsystemet och min kära lilla tant på balkongen, varför ändrar man inte trottoarerna så att de gå i en annan vinkel än 90 grader för ingen går ju där ändå. Varför slutar vi inte upp med att tvinga våra barn och unga in i ett skolsystem som inte passar varken dem eller framtidens behov. Kan vi inte för en gångs skull titta på hur verkligheten ser ut och rättar oss efter den.
Jag efterlyser mer civilkurage och det måste jag berömma henne för och faktiskt vara imponerad över att hon sa till den där småfeta göken som av ren lättja inte följer trottoaren och tar den snabbaste och närmaste vägen. Men jag blir också lite irriterad över varför kan man inte få gena, varför måste man alltid följa en utstakad väg och varför måste alla vara som alla andra. Kan man inte tolerera att någon tar en liten genväg eller väljer att göra något på ett annorlunda sätt.
I mitt yrke så värdesätter vi elever som gör som vi har tänkt oss och vi värdesätter elever som gör som vi säger till dom och bestraffar de elever som faktiskt inte ser vitsen med att gå på trottoaren och att de inte ser vitsen med att göra en sak på ett sätt där de faktiskt kan göra det bättre, snabbare och på ett roligare sätt.
Så med ett par avslutande ord kring detta så blir detta en metafor över skolsystemet och min kära lilla tant på balkongen, varför ändrar man inte trottoarerna så att de gå i en annan vinkel än 90 grader för ingen går ju där ändå. Varför slutar vi inte upp med att tvinga våra barn och unga in i ett skolsystem som inte passar varken dem eller framtidens behov. Kan vi inte för en gångs skull titta på hur verkligheten ser ut och rättar oss efter den.
måndag 2 april 2012
expressen idag
Om man nu ska blåsa polarna så kan man ju göra det rejält. :)
Älskar denna skrivning: Vinsten är värd motsvarande 725 miljoner kronor. Snittlönen på arbetsplatsen är 52 kronor i timmen. Enligt New York Post är stämningen upprörd bland kollegorna över att Wilson inte vill dela med sig.
Dom är upprörda och de tjänar 52 spänn i timman och tappat 725 miljoner, upprörda? Jag hade varit helt jävla galen :)
Om man nu ska blåsa polarna så kan man ju göra det rejält. :)
Älskar denna skrivning: Vinsten är värd motsvarande 725 miljoner kronor. Snittlönen på arbetsplatsen är 52 kronor i timmen. Enligt New York Post är stämningen upprörd bland kollegorna över att Wilson inte vill dela med sig.
Dom är upprörda och de tjänar 52 spänn i timman och tappat 725 miljoner, upprörda? Jag hade varit helt jävla galen :)
Fi faen!
Jösses vilken härlig mamma!
Jahopp, det kostar 4000 att tvinga sin treåring att röka och dricka öl, kanske inte tvinga är rätt ord, lura borde vara mer rätt i sammanhanget. Att vi vanliga medborgare kan hitta på andra straff för henne än detta råder väl inga som helst tvivel om, ni kan få spika upp henne på min dörr om ni vill, vill ha en dålig morsa till halloween som skelett för att skrämma bort snorungar som vill ha godis. Man kunde släppa henne från min balkong för att se om hon studsar eller helt enkelt bara ge henne till Kony.
Nja skit i morsan en stund och titta på hennes kompisar, dom som deltar i hela cirkusen, dom som inte gör något, som som passivt låter detta hända. Vad får dom för straff? absolut noll, nada, inget. Att en morsa eller en dålig förälder kan bete sig illa är väl en sak men att man som medborgare inte gör ett jävla skit är något jag blir mer oroad över, känslan av att jag ska bli misshandlad på stan av ett gäng idioter kan väl vara en sak, men jag känner i samma stund att jag skulle fasen inte få hjälp av någon annan, ens med ett samtal till dom som är utbildad på det (polisen). Det är på ett sätt skönt att jag är över 40 och inte så panikslagen över det faktum att jag inte hamnar på stan varje fredag och lördag men min son som är nio just nu kommer ju i en framtid hamna där, och känslan av att han inte kommer få hjälp av någon om han hamnar i elände skrämmer skiten ur mig.
Kan den med civilkurage ställa sig upp är du snäll så jag får tillbaka hoppet igen, för om jag är beredd att hjälpa din son eller dotter när jag ser honom få spö av någon eller hamna i problem, kan inte du hjälpa min son då också?
Jahopp, det kostar 4000 att tvinga sin treåring att röka och dricka öl, kanske inte tvinga är rätt ord, lura borde vara mer rätt i sammanhanget. Att vi vanliga medborgare kan hitta på andra straff för henne än detta råder väl inga som helst tvivel om, ni kan få spika upp henne på min dörr om ni vill, vill ha en dålig morsa till halloween som skelett för att skrämma bort snorungar som vill ha godis. Man kunde släppa henne från min balkong för att se om hon studsar eller helt enkelt bara ge henne till Kony.
Nja skit i morsan en stund och titta på hennes kompisar, dom som deltar i hela cirkusen, dom som inte gör något, som som passivt låter detta hända. Vad får dom för straff? absolut noll, nada, inget. Att en morsa eller en dålig förälder kan bete sig illa är väl en sak men att man som medborgare inte gör ett jävla skit är något jag blir mer oroad över, känslan av att jag ska bli misshandlad på stan av ett gäng idioter kan väl vara en sak, men jag känner i samma stund att jag skulle fasen inte få hjälp av någon annan, ens med ett samtal till dom som är utbildad på det (polisen). Det är på ett sätt skönt att jag är över 40 och inte så panikslagen över det faktum att jag inte hamnar på stan varje fredag och lördag men min son som är nio just nu kommer ju i en framtid hamna där, och känslan av att han inte kommer få hjälp av någon om han hamnar i elände skrämmer skiten ur mig.
Kan den med civilkurage ställa sig upp är du snäll så jag får tillbaka hoppet igen, för om jag är beredd att hjälpa din son eller dotter när jag ser honom få spö av någon eller hamna i problem, kan inte du hjälpa min son då också?
söndag 1 april 2012
Kony
Hela Facebook letar efter denna killen, har ni sett honom så säg till.
http://www.expressen.se/nyheter/aklagare-tror-att-kony-grips-i-ar/
Han bevakas av 300 andra arga pojkar som skjuter mot såna som kommer nära. Tyvärr har han inga diamanter, olja eller något annat som värstvärlden är ute efter, ops skulle vara västvärlden men det blev en underbar och lika klockren felskrivning.
Om han hetat Saddam och haft olja så hade de skickat in massor av resurser för att få tag på honom. Fi faen, kan inte USA hämta honom, 300 idioter borde väl inte stoppa deras hangarfartyg och deras militär, men allt är väl situationsbaserat.
http://www.expressen.se/nyheter/aklagare-tror-att-kony-grips-i-ar/
Han bevakas av 300 andra arga pojkar som skjuter mot såna som kommer nära. Tyvärr har han inga diamanter, olja eller något annat som värstvärlden är ute efter, ops skulle vara västvärlden men det blev en underbar och lika klockren felskrivning.
Om han hetat Saddam och haft olja så hade de skickat in massor av resurser för att få tag på honom. Fi faen, kan inte USA hämta honom, 300 idioter borde väl inte stoppa deras hangarfartyg och deras militär, men allt är väl situationsbaserat.
Prenumerera på:
Inlägg (Atom)