För ett par dagar sen satt jag och gjorde salscheman för kulturskolans lärare, ett rätt tråkigt jobb men det måste göras för att annars blir de av med sina rum. Att jobba som kulturskolelärare innebär i princip att man är delaktig i en kringresande cirkus. Till denna grupp av lärare hör även modersmålslärare.
En reflektion jag gjorde var att när man kommer som "gäst" till en skola så ingår man inte i den vanliga undervisningen och ni anar inte vilka problem det ställer till med. Bara det att man ska låta en elev gå ifrån den vanliga undervisningen i 20 min för att spela exempelvis fiol ställer till massor av problem. Ofta tycker undervisande lärare att detta tar alldeles för mycket tid i anspråk ifrån den vanliga undervisningen och många ser helst att kulturskolans elever undervisas på längre raster som tex lunchrasten. Att undervisa drygt 2300 elever på 30 lärare inklämt på en lunchrast är inte ens i närheten av realistiskt och säg den elev som vill undervisas på en lunchrast.
Att forskning pekar på att kreativa ämnen hjälper den "vanliga" undervisningen är inget som tas med i ekvationen utan om en elev "missar" 20 min i veckan upplevs som väldigt jobbigt för många lärare. Men hur behandlas "gästen" när den kommer till skolan då? Det var liksom precis det jag har reagerat över. Inte nog med att många lärare stönar över att några elever lämnar klassrummet i några min varje vecka så är det knappt någon som pratar med dessa gäster och ni anar inte vilka rum de får. De placeras i de mest sunkiga rum skolan har att erbjuda och oftast vet man knappt att det pågår undervisning där. Principen som verkar gälla är att man sätter modersmålslärare och kulturskolelärarna i de rum som ingen annan vill ha eller veta av. Det mest horribla exemplet jag har hört talas om är en lärare som blev så trött på bråk kring den sal han var satt i så han satte sig på en handikapptoalett, den använde nämligen ingen och den var tillräckligt stor för läraren och hans elev.
Jag känner en frustration kring det faktum att skolor behandlar sina gäster så respektlöst. Man planerar sin undervisning, alla "bra" rum tas upp i början av terminen av de "vanliga" lärarna sen får gästerna ta det som blir över. Sittandes i skrubbar, rum med dålig ventilation utan fönster och rum som ligger i skolans utkant behandlar man kulturskolelärare och modersmålslärare oerhört styvmoderligt och med armbågen. Det är som om jag skulle få en gäst till mitt hem som jag låter sitta i vedboden så dom inte stör hemmets övriga verksamhet, maten får gästen laga själv med medhavd matsäck och när det är dags att gå så säger jag inte ens hej då.
Vilken annan arbetsplats behandlar sina "gäster" på ett sånt sätt? Det som är mest tragiskt är att denna kringresande "cirkus" verkar bara gilla läget för man orkar inte ta konflikten på de 10 skolor som man åker till varje vecka och man får i många fall varken hej eller hejdå av de vuxna i skolorna. Om du jobbar som lärare i en skola och blir lite upprörd över detta så ställ dig först frågan om du vet namnet på alla modersmålslärare och kulturskolearbetare som passerar skolan varje vecka. Om du vet det så ställ dig då frågan var de bor och vilken utbildning de har, vad gör de på fritiden osv. Det finns ingen som skulle acceptera att någon lärare på skolan inte visste namnet på sina arbetskamrater, när hade ni med städare, vaktmästare, kulturskolelärare, fritidspersonal, matpersonal, modersmålslärare osv på en aktivitet som syftade till att stärka personalandan?
Dessa människor jobbar ju trots allt med samma ungdomar som ni lärare gör och ändå behandlas dessa som andra klassens medborgare i skolan, tänk på hur ni behandlar era gäster hädanefter!
