Tiderna förändras - barn gör inte sånt här längre.
Obs! Inga kottar kom till skada vid arrangerandet av bilden!
|
I vintras var jag på innebandy och tittade på Hovslätt IK:s
grabbar i nioårsåldern. Det intressantaste för min del var inte sporten i sig
utan det som fanns på läktaren. För en förälder idag är det inga konstigheter att
följa med sin son/dotter på olika idrottsevenemang men så såg det inte ut för
ca 20 år sedan. Man hade svårt att få föräldrar att engagera sig i innebandyn
för det var inte ansett som en sport utan mer som något man gjorde på
fritidsgårdarna runt om i Sverige. Numera är läktaren full av engagerade
föräldrar som hejar på sina barn, ser till att de får mat och dricka om de
behöver det och tröstar sina barn när de slår sig eller förlorar. Det råder
inga som helst tvivel om att innebandyn ses som en seriös sport idag, en sport
där man satsar resurser för att bli bra om man har talang och vilja.
Föräldrarna till dessa barn har telefonnummer till lagledare, lagkamrater till
den egna sonen/dottern och känner flertalet av föräldrarna till barnen som
spelar. Det är rätt trevligt att sitta på läktaren och prata med föräldrar och
det finns en kultur kring att vara tillsammans och titta på sina barn när de
utövar sin sport oavsett om det handlar om innebandy, fotboll, hockey eller
någon annan sport för den delen.
När dessa barn kommer hem från sin idrott sätter de sig ofta
vid sin dator eller spelar något spel på sin smartphone. Undersökningar gör
gällande att 92 % av barn i åldern 9-16 år spelar någon form av digitala spel
och i åldern 9-12 år är siffran ytterligare lite högre, där spelar 96% av barnen.
Vid intervjuer med barn i åldern 9-16 år uttrycker 67 % av dem att deras
föräldrar visar lite eller inget intresse för vad de ser på tv eller vad de gör
vid sina datorer eller sina telefoner. Dessa siffror är alarmerande och något
som vi vuxna måste fundera kring. Hur intresserar vi oss egentligen för vad
våra barn gör på sin fritid? Det är helt ok att ta med sig familjen och
tillbringa en heldag i en kall ishall eller att stå i spöregn och snålblåst
bredvid en fotbollsplan, men väldigt få föräldrar tar en köksstol och sätter
sig bredvid sitt barn och tittar på när de spelar något spel på datorn eller ber
dem visa vad de gör på internet. Vi har stannat i det fysiska där vi invaggas i
en falsk trygghet; bara för att barnet befinner sig på sitt rum och inte är ute
och hittar på något bus eller håller på med dumheter så är allt bra.
Den digitala kulturen är väldigt stor och svår att
överblicka även för den mest intresserade och det tror jag skrämmer oss vuxna
en aning. Våra barn kan något som vi vuxna inte riktigt förstår och då är det
lättare att falla för de myter som finns och ibland ställa orimliga krav på
sina barn.
Vi pratar ofta om att våra barn inte är sociala och bara
sitter vid sina datorer utan att umgås med någon. Det finns en skillnad i
definitionen kring vad som är socialt. De flesta vuxna har definitionen att man
bara kan vara social om man träffas rent fysiskt. Våra barn har ett mycket större
kontaktnät än oss vuxna. När jag växte upp hade jag en rätt begränsad
umgängeskrets och man ringde till varandra när man ville prata lite skit eller
skulle träffas någonstans. Numera har många unga en Facebook med runt 1000 ”vänner”,
de pratar inte med alla men de får en inblick i vad många gör och har genom
sina datorer och telefoner ett stort kontaktnät som de kan ta hjälp av om de
behöver. Många barn riskerar i denna situationen att utsättas för olika former av kränkningar om inte vi föräldrar håller ett öga på vad de gör och vem de pratar med så även här är det viktigt att vi vet vilka forum och sociala medier de befinner sig på. Men precis vad det gäller spel är det bara att fråga dem och då kommer de att berätta, och om de inte gör det så håller de säkert på med något "fuffens" och det är i den situationen man som vuxen tar med sig nätsladden till datorn och lägger den på en plats som inte barnet kommer åt, i alla fall så länge till de bestämmer sig för att berätta vad de gör.
Många barn och unga spelar idag online och möter andra unga
i olika spel. I dessa spel kan det vara ett stort antal spelare inblandade som
därmed är beroende av att alla spelar. Som vuxen måste man hitta ett sätt för
att kunna underlätta för sitt barn. I vissa spel ställs det höga krav på spelarna
och att man är på plats när man säger att man ska vara det, och uppfyller man
inte detta kan man bli ställd utanför och får inte vara med. Man kan som vuxen
med väldigt enkla medel undvika en konflikt och att barnet hamnar i onåd hos de
andra spelarna, tex att man säger till en halvtimma innan mat och läggdags, att
man inte bara tar bort barnet från datorn innan man har förvarnat eller att man
har kollat vad det är för typ av spel de spelar. Alla spel är inte lika och där
måste man som vuxen sätta sig in i vilken typ av spel det handlar om och som
ens barn spelar. Jag kan inte tänka mig att någon vuxen hämtar sitt barn på
fotbollsplanen mitt i en match för att det är dags för mat, samma regler borde
gälla vid onlinespel där samma antal unga är inblandade.
En ökad förståelse för ungdomar och deras kultur kommer med
största sannolikhet att leda till att konflikterna i hemmet kring
datoranvändning blir färre och lättare att hantera. Oavsett vad vi vuxna anser
om datorer och smartphones så är denna teknik här för att stanna och det kommer
att bli ännu mer av den. Vi kan inte längre låta våra barn sitta på sina rum
och vid sina datorer utan att vi vet vad de gör på dem.
På Råslättsdagen kommer vi i dataspelsprofilen på
Stadsgårdsskolan att göra en presentation av olika spel och de sociala medier
som våra barn och unga spelar och använder sig av. Detta kommer att börja kl.
11.00. Vi kommer att ha ett par stationer på biblioteket på Råslätt där vi
visar några utvalda spel som man också kan få pröva på. Vi kommer också att ha
en hörna där man kan ställa frågor till mig om digital kultur och de
svårigheter man kan ställas inför som vuxen i detta t ex åldersgränser på spel,
hur länge ett barn ska sitta vid sin dator och vad de gör, men framförallt hur
man som vuxen ska hantera de problem som kan uppstå. Jag kommer att vara
tillgänglig mellan 13.00 och 15.00 lördagen den 1/9. Våra barn och unga har
massor att lära oss och detta är en chans för vuxna att få en inblick i vilka
svårigheter man som vuxen kan stöta på när man försöker stötta sina barn.
Dataspelsprofilen på Stadsgårdsskolan är en unik profil i
Sverige där vi försöker använda oss av digitala spel och digitalkultur som ett
alternativt sätt att nå målen inom skolan. Denna satsning är en del i skolans
försök att möta den nya digitala kulturen och att få en stor del av våra elever
att få lite nytta av sitt intresse. Förutom att i undervisningen utgå från
elevernas erfarenheter är detta också ett viktigt sätt för den svenska skolan att
försöka följa med i utvecklingen och också utbilda våra barn i den digitala kulturen.
Av: Fredrik Blomster, Stadsgårdsskolan