Ytterligare exempel

Det känns lite bittert att sitta här och skriva om skolutveckling och hur jag tycker man ska bedriva en skola utifrån det enkla kriteriet att eleverna ska lära sig något. Alla lärare har någon gång stött på en klass som inte fungerar på grund av ett fåtal elever. En av åtgärderna har varit att man kallar till ett föräldramöte där man försöker samla kraften hos föräldrarna så att en förändring sker. De föräldrar som kommer är dom som är engagerade i sitt barns skolgång och tycker att detta är viktigt. De föräldrar som inte kommer är inte lika intresserade. Tyvärr har oftast den grupp som "stökar" de föräldrar som nästan aldrig går på föräldramöten. Det känns ungefär likadant att skriva om skolutveckling på nätet, den målgrupp man verkligen vill nå är inte ens närvarande och det känns lite som att stå i skogen och skrika. När vissa skolor börjar med att jobba med kompetensutveckling letar de ofta efter bra böcker som kollegiet kan läsa, ofta hittar de en bok med ett tio år gammalt tryckår. Jag tycker detta är helt kocko eftersom man kan läsa artiklar på nätet som är två timmar gamla istället för en bok som är 5 eller 10 år gammal, och med tanke på vad som hänt i samhället under denna tid så känns boken ruskigt inaktuell.



Men tillbaka till bra exempel så måste jag hålla upp ett projekt som ger eleverna en känsla av deltagande och  som är enkelt att genomföra. I Frillesås och på Frillesåsskolan jobbar elever från förskola till högstadiet med att ge de äldre på Löftagårdens äldreboende med att göra en "trädgård för alla sinnen" och detta är ett fantastiskt projekt där eleverna får jobba med allt vad detta innebär. Man behöver inte ha speciellt stora resurser för att kunna jobba med allt vad som krävs i en trädgård. Alla som har ett hus vet hur mycket jobb det kan vara och hur mycket man måste kunna för att anlägga en vacker och funktionabel trädgård. Barnen är som vanligt engagerade i projektet tack vare att de ser en relevans med vad de gör och de gamla får glädjen att se unga människor jobba, skratta och ha kul. Vilket i sin tur har en synergieffekt som leder till att alla mår bättre. Jag hoppas att jag för sista gången sett en skola gå ut i ett "atrie" för att sätta potatis utan jag hoppas att många skolor följer detta strålande exempel på hur man kan jobba med trädgårdsanläggning.

Fredrik